O škole

      • Školský poriadok

      • ZŠ pri zdravotníckom zariadení v Ľubochni

        Školský rok 2024/2025

         

        Vypracovala:  PaedDr. Anna Hýrošová

        Schválila: Mgr. Adela Kudličková

         

         

         

         

         

         

        Prerokované pedagogickou radou dňa:

        26.2. 2025

        Prerokované Radou školy dňa:

        20.3.2025

        Účinnosť od: 21.3.2025

         

         

        Školský poriadok vychádza  z legislatívnych predpisov:

        • Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov (§3, §97, §144, §145, §153)
        • Zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov
        • Sprievodca školským rokom 2024 - 2025
        • Vyhláška MŠ SR č. 223/2022 o základnej škole
        • Vyhláška MŠ SR č. 22/2022 Z. z. školských výchovno-vzdelávacích zariadeniach
        • Dohovor o právach dieťaťa
        • Smernica č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach
        • Metodický pokyn č. 22/2011  na hodnotenie žiakov základnej školy
        • Príkaz ministra č. 40/2021, ktorým sa dopľňa metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy
        • Vyhláška MŠ SR č. 231/2009 Z. z. o podrobnostiach o organizácii školského roka na základných školách, na stredných školách, na základných umeleckých školách, na praktických školách a na odborných učilištiach v znení neskorších predpisov

         

        I. Práva a povinnosti žiakov a a ich zákonných zástupcov

        Žiak má právo:

        • na rovnoprávny prístup k vzdelávaniu
        • na vzdelávanie v štátnom a materinskom jazyku
        • na bezplatné vzdelanie, zapožičanie učebníc a učebných textov
        • na kvalitný výchovno-vzdelávací proces, na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám
        • pri výchove a vzdelávaní používať špeciálne učebnice a špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky podľa špeciálnopedagogických potrieb žiaka
        • na príslušné podporné opatrenie uvedené vo vyjadrení pedagogického alebo odborného zamestnanca školy, resp. zariadenia poradenstva a prevencie v rámci odbornej činnosti
        • na kvalifikované vzdelávanie podľa školského vzdelávacieho programu
        • na poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním
        • na organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom a zdravotnému stavu v súlade so zásadami psychohygieny,
        • na individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a zdravotný stav
        • na výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienickom prostredí
        • na ohľaduplnosť a slušné správanie zo strany učiteľov a spolužiakov
        • žiak má právo na objektívne hodnotenie
        • má právo byť oboznámený s kritériami, podľa ktorých je hodnotený a poznať v primeranej lehote výsledok hodnotenia
        • žiak má právo na ochranu svojho súkromia, ako aj na ochranu svojej rodiny
        • na komunikáciu v duchu etiky a humanizmu
        • na úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti
        • žiak má právo na pomoc a ochranu pred šikanovaním.

         

        Povinnosti žiaka:

        Žiak je povinný:

        1. neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania
        2. dodržiavať školský poriadok školy a ostatné vnútorné predpisy školy
        3. udržiavať v poriadku a v čistote svoje miesto, triedu a ostatné školské priestory
        4. chrániť pred poškodením majetok školy
        5. chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty a učebné pomôcky
        6. nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín a pokynov pedagogických zamestnancov
        7. konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní
        8. ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy
        9. rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi
        10.  dodržiavať zásady hygienického správania.

         

        Práva a povinnosti zákonných zástupcov

        Zákonný zástupca má právo:

          • Žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.
          • Oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a so školským poriadkom.
          • Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa.
          • Na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa.
          • Na komunikáciu so zamestnancami školy v duchu etiky a humanizmu.

        Povinnosti zákonného zástupcu:

          • Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom, vytvoriť pre dieťa podmienky na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností.
          • Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa, rešpektovať jeho špeciálne výchovno-  vzdelávacie potreby.
          • Obstarať žiakovi potrebné učebné pomôcky.
          • Informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti žiaka, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy  a vzdelávania.

         

        II. Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy 

          • Žiak sa ku všetkým zamestnancom školy správa slušne a zdvorilo.
          • Žiak rešpektuje pokyny všetkých zamestnancov školy.
          • Zamestnanci školy rešpektujú dôstojnosť žiaka.

        Postavenie pedagogických zamestnancov vymedzuje zákon č. 138/2019 Z.z.
        o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov. V súlade s § 3 tohto zákona pedagogický zamestnanec pri výkone pedagogickej činnosti nad rámec základných práv a povinností zamestnancov ustanovených osobitnými predpismi, medzinárodnými zmluvami a dohovormi, ktorými je Slovenská republika viazaná, má vo vzťahu k žiakom, rodičom a iným osobám právo na:

          • zabezpečenie podmienok potrebných na výkon svojich práv a povinností najmä na svoju ochranu pred násilím zo strany detí, žiakov,  rodičov a iných osôb,
          • ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pedagogickej činnosti, pričom neodborným zasahovaním sa na účely tohto zákona rozumie zásah do výkonu pedagogickej činnosti osobou, ktorá vo vzťahu k pedagogickému zamestnancovi nemá postavenie nadriadeného zamestnanca alebo kontrolného orgánu,
          • ochranu pred sociálno-patologickými prejavmi v správaní vedúcich pedagogických zamestnancov, ďalších zamestnancov a  iných fyzických a právnických osôb,
          • výber a uplatňovanie pedagogických metód, foriem, didaktických prostriedkov vo výchove a vzdelávaní,
          • predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania,
          • profesijný rozvoj, 
          • objektívne hodnotenie výkonu pracovnej činnosti,
          • účasť na riadení školy, školského zariadenia prostredníctvom členstva v poradných a metodických orgánoch,
          • pedagogický zamestnanec má v súvislosti s výkonom pedagogickej činnosti postavenie chránenej osoby.

        Pedagogický zamestnanec je podľa tohto zákona vo vzťahu k žiakom a rodičom  povinný:

          • chrániť a rešpektovať práva  žiaka a jeho zákonného zástupcu,
          • zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave  žiakov a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku,
          • rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby žiaka  s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie,
          • usmerňovať a objektívne hodnotiť prácu  žiaka,
          • poskytovať žiakovi alebo jeho zákonnému zástupcovi poradenstvo alebo odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním,
          • vykonávať dozor na chodbách a v triedach počas prestávok, na začiatku a konci školského vyučovania, počas mimoškolských aktivít triedy,
          • realizovať výchovno-vzdelávací proces  prostriedkami, metódami, formami a postupmi, ktoré zodpovedajú súčasným vedným poznatkom, hodnotám a cieľom školského vzdelávacieho programu a školského výchovné programu, 
          • podieľať sa na vedení a vypracovaní pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie,
          • podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu a školského výchovného programu,
          • správať sa v súlade s Etickým kódexom pedagogických a odborných zamestnancov.

        Pedagogický zamestnanec má právo:

          • Byť pravdivo informovaný rodičmi o žiakoch, o ich zdravotnom stave, o problémoch v rodine,
          • Na komunikáciu zo strany rodičov v duchu etických zásad a noriem spoločenského správania.

        .III.  Prevádzka a vnútorný režim školy 

        Organizácia školského roka

         

          • Školský rok sa začína 1. septembra 2024  a končí sa 30.júna nasledujúceho kalendárneho roka. Vyučovanie v školskom roku 2024/2025 začína 2.septembra 2024
          • Školský rok sa člení na obdobie školského vyučovania, po ktorého skončení nasleduje obdobie školských prázdnin; školské prázdniny môžu byť aj v období školského vyučovania.
          • Obdobie školského vyučovania sa končí 30. júna príslušného kalendárneho roka,  po ňom nasleduje obdobie školských prázdnin, ktoré sa končí 31. augusta príslušného kalendárneho roka.
          • Obdobie školského vyučovania sa člení na školské polroky. V školskom roku 2024/2025 sa prvý školský polrok začína 2. septembra 2024 a končí 31.januára 2025  a druhý školský polrok sa začína 3. februára 2025 a končí 27. júna 2025.
          • Počas jesenných, vianočných,  jarných, veľkonočných prázdnin a štátnych sviatkov sa vyučovanie nekoná, sú to dni školského voľna. Presné časové vymedzenie doby trvania jednotlivých prázdnin upravuje Sprievodca školským rokom 2024/2025.
          • Organizácia vyučovania

        Časový rozvrh vyučovania a prestávok:

         

        1. hodina

        2. hodina

        prestávka

        3. hodina

        4. hodina

        pondelok

        8.15 – 9.00

        9.10 – 9.55

         

        10.00 –10.45

        10.50 – 11.35

        utorok

        8.15 – 9.00

        9.10  – 9.55

         

        10.00 – 10.45

        10.50 – 11.35

        streda

        8.15 – 9.00

        9.10 – 9.55

         

        10.00 – 10.45

        10.50 – 11.35

        štvrtok

        7.20  – 8.05

        8.10 – 8.55

        vizita

        10.00 – 10.45

        10.50 – 11.35

        piatok

        8.15 – 9.00

        9.10 – 9.55

         

        10.00 – 10.45

        10.50 – 11.35

         

        Organizácia ŠKD

        pondelok

        12.30 – 15.30 h.

        utorok

        12.30 – 15.30 h.

        streda

        12.30 – 15.30 h.

        štvrtok

        12.30 – 15.30 h.

        piatok

        12.30 -  15.30 h.

         

         

        Zabezpečenie pedagogického dozoru:

          • Učiteľ, ktorý učí prvú vyučovaciu hodinu, príde 15 minút pred začatím vyučovania na detské oddelenie NEDÚ a po dohode so zdravotníckym personálom odvedie žiakov do priestorov školy.
          • Počas prestávok je učiteľ so žiakmi v triede a dohliada na ich zdravotný stav a aktuálne potreby.
          • Na glykémie o 9:00h. – príde zdravotnícky personál do školy alebo učiteľ odvedie žiakov na odbery na detské oddelenie. Po odberoch žiaci/ diabetici desiatujú, učiteľ skontroluje, či všetko zjedli. Pri hypoglykémii sa učiteľ riadi pokynmi zdravotníckeho personálu a podľa potreby podá žiakovi príslušné množstvo glukopuru, džúsu alebo iné rýchle sacharidové potraviny.
          • Ak žiak nahlási učiteľovi, že má triašku, pocity slabosti, únavy atď., učiteľ zatelefonuje na detské oddelenie a oboznámi službukonajúcu sestru o aktuálnom stave žiaka, ktorá následne informuje učiteľa o ďalšom postupe, prípadne príde po žiaka do školy a odvedie ho na oddelenie.
          • Po skončení vyučovania odvedie učiteľ žiakov na detské oddelenie.
          • Vychovávateľka príde o 12:25 h. na detské oddelenie a po dohode so zdravotníckym personálom  odvedie žiakov do školského klubu.
          • O 14:00 h. príde vychovávateľka so žiakmi na glykémie na detské oddelenie, po odberoch žiaci olovrantujú.
          • Výchovnú činnosť vychovávateľka ukončí  o 15: 30h.  a odvedie žiakov na detské oddelenie, kde dozor nad žiakmi  preberá zdravotnícky personál.

        Príchod do školy:

        • Do školy prichádzajú žiaci v sprievode učiteľa, ktorý ich  vyzdvihne z detského oddelenia alebo v sprievode zdravotníckeho personálu NEDÚ.
        •  Do školy idú žiaci, ktorým to povolí vrchná sestra alebo ošetrujúca lekárka.
        • Zdravotný stav žiakov – pacientov NEDÚ, je pravidelne monitorovaný a kontrolovaný zdravotníckym personálom.
        • Samostatne sa môžu dostaviť do školy žiaci, ktorí dovŕšili 15.rok veku a majú rodičom podpísaný voľný pohyb počas liečenia na detskom oddelení NEDÚ. 
        • Po príchode do budovy školy sa  žiak  v chodbe  prezuje.

        Správanie žiakov  na vyučovaní

        •  Žiaci sú povinní správať sa ku všetkým pedagogickým i ostatným pracovníkom školy slušne a zdvorilo, nepoužívať vulgárne výrazy, nenadávať spolužiakom, vyučujúcim, nevyhrážať sa spolužiakom ani vyučujúcim, zdraviť všetkých zamestnancov školy, rešpektovať ich  pokyny a školský poriadok.
        •  Žiaci sú povinní slušne sa správať aj voči spolužiakom a ostatným zamestnancom.
        • V triede, v priestoroch školy a v jej okolí sú žiaci povinní zachovávať čistotu, chrániť školský majetok a udržiavať poriadok.
        • Žiaci sú povinní nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín a pokynov pedagogických zamestnancov.
        • Žiak na vyučovaní pracuje podľa pokynov vyučujúceho, nevyrušuje ostatných žiakov vo vzdelávaní.
        • Ak chce žiak odpovedať, alebo sa vyučujúceho niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.

         

               Správanie cez prestávku

        • Malé prestávky žiaci využívajú  na prípravu na nasledujúcu vyučovaciu hodinu. Desiatujú medzi druhou a treťou vyučovacou hodinou, diabetici desiatujú po glykémii medzi 9.00 – 9.30 hod. alebo ako určí ošetrujúci lekár NEDÚ.  
        • Počas prestávky žiaci dbajú  na poriadok. Papiere a odpadky odhadzujú  do košov. Nie je prípustné odhadzovať ich do záchodových mís, pisoárov, umývadiel a voľne v školskom areáli.
        • Žiaci neničia a neznečisťujú  školský majetok ( steny, dvere, WC, nábytok, knihy a pod.)
        • Z bezpečnostných dôvodov je zakázané žiakom behať po chodbách a priestoroch školy.

         

        Starostlivosť o zovňajšok žiaka

         

        • Žiak dbá v škole o svoju vlastnú hygienu a nosí do školy nevyhnutné hygienické potreby.
        • Žiaci musia byť v škole a na všetkých školských a mimoškolských podujatiach oblečení a upravení vhodne a čisto.      

                 Žiakom nie je dovolené

        • Manipulovať s oknami, žalúziami, elektrickými zásuvkami, vypínačmi a audiovizuálnymi prístrojmi môžu žiaci len so súhlasom pedagóga.
        • Akýmkoľvek spôsobom poškodzovať majetok. Pri úmyselnom poškodení majetku školy škodu hradí zákonný zástupca žiaka.
        • Vykláňať sa z okien, vyhadzovať z nich odpadky a rôzne iné veci, vykrikovať na okoloidúcich, naháňať sa po triedach a chodbách.
        • Nosiť cenné predmety (klenoty, peniaze, tablety, mobil, hračky), ktoré žiak v škole nepotrebuje. Nosenie cenných predmetov do školy je na vlastnú zodpovednosť žiakov. Škola za odcudzené cenné predmety nenesie žiadnu zodpovednosť.
        • Ohrozovať svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní. Žiak má prísne zakázané nosiť do školy predmety ohrozujúce vlastné zdravie, zdravie spolužiakov a pedagogických zamestnancov (alkoholické nápoje, cigarety, žuvací tabak, zbrane, omamné látky, drogy, iné zdraviu škodlivé látky, ostré predmety).
        • Fajčiť vo všetkých priestoroch školy, v okolí školy a pri všetkých činnostiach organizovaných školou (výlety, exkurzie, súťaže).
        • Šikanovať spolužiakov, kradnúť, vydierať a ubližovať si navzájom.
        • Navádzať ostatných spolužiakov na porušovanie školského poriadku.
        • Zhotovovať fotografie alebo videozáznamy v priestoroch školy počas vyučovania, prestávok a zverejňovať ich na internete alebo v iných médiách.
        • Opustiť areál školy a budovu počas prestávky bez súhlasu vyučujúceho (dozoru).
        • Používať vulgárne výrazy.                                            
        • Propagovať alebo šíriť násilie, rasizmus a iné druhy intolerancie a xenofóbie.
        • Hrať hazardné hry.
        • Používanie mobilu je povolené na účely kontroly hodnôt glykémie

         

        Prevádzka a vnútorný režim školského klubu detí

         

        ŠKD pracuje podľa výchovného programu, ktorý schválila a vydala riaditeľka školy. Platnosť výchovného programu je štyri roky.

        V štruktúre činnosti ŠKD ide o cieľavedomé a plánovité výchovné pôsobenie na osobnosť žiaka, so zameraním na rozvoj jeho kladných vlastností, všeľudskej a morálnej vychovanosti, slušnosti, rozvoj stravovacích, zdravotných a hygienických návykov, rozvoj zručností a schopností formou záujmových a telovýchovných činností, podporu osvety a prehlbovanie vedomostí žiakov, rozvoj kompetencií (kompetencia učiť sa učiť, komunikačné, sociálne, pracovné, občianske a kultúrne kompetencie).

                             

        Prevádzka ŠKD

        Rozvrh týždennej činnosti určuje časový harmonogram striedania pravidelných činností v oddelení z dôvodu zabezpečenia psychohygieny detí.   Výchovno-vzdelávacia činnosť v klube je organizovaná formou:

        • pravidelných aktivít;
        • aktivít príležitostného (spontánneho) charakteru;
        • sezónnych činností;
        • záujmových činností;
        • projektových činností;
        • oddychových činností;
        • rekreačných činností;
        • sebaobslužných činností;
        • prípravy na vyučovanie.

        Príchod žiakov do ŠKD

        Žiaci prichádzajú do školského klubu detí po ukončení vyučovania a po obednej prestávke o 12:30 hodine. Žiakov si osobne preberá vychovávateľka ŠKD od zdravotníckeho personálu na detskom oddelení.

        Odchod žiakov z ŠKD

        Žiaci zo školského klubu detí odchádzajú spoločne s vychovávateľkou o 15.30 hodine na detské oddelenie a starostlivosť o nich ďalej preberá zdravotnícky personál NEDÚ.

        Pobyt žiakov vonku

        • rekreačné činnosti sa uskutočňujú na čerstvom vzduchu, pričom vychovávateľka zohľadní zdravotný stav žiakov, po rozhovore a súhlase vrchnej alebo službukonajúcej sestry. 
        • vždy sa najskôr presvedčí, či v danom priestore nebudú žiaci ohrození;
        • dbá na to, aby najmä počas činnosti žiakov mimo školy mala tieto činnosti pod priamym dohľadom;
        • na rekreačnú činnosť v ŠKD využívajú žiaci  tieto priestory :  (učebňa,  ihrisko, park) a okolie školy;
        • pri hrách vonku a iných športových aktivitách je vychovávateľka povinná  poučiť žiakov o bezpečnosti a ochrane zdravia.

         

        Výchovno-vzdelávacia činnosť v školskom klube je vnútorne prepojená s obsahom a cieľmi základného vzdelávania.

        Tematické oblasti výchovy sú:

        1. Komunikácia a práca s informáciami
        2. Sebarozvoj a svet práce
        3. Zdravie a subjektívna pohoda
        4. Spoločnosť a príroda
        5. Kultúra a umenie

        Ciele tematických oblastí sú prispôsobené požiadavkám 21. storočia a potrebám súčasných detí.

        Napĺňaním cieľov sa ŠKD podieľa na intrapersonálnom a interpersonálnom rozvoji detí a príprave na život.

         

        IV. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov

        Starostlivosť o bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov pri vyučovacej činnosti

         Za BOZP žiakov počas vyučovania a prestávok v plnom rozsahu zodpovedajú  všetci pedagogickí zamestnanci, ktorí zabezpečujú výchovno-vzdelávaciu činnosť na konkrétnych vyučovacích hodinách. Osobitný dôraz kladú na BOZP pri výchovnej činnosti mimo priestorov učebne a školy.

        Žiaci sú  pri výchovno-vzdelávacej činnosti povinní:

        • dodržiavať  predpisy  a pokyny  na  zaistenie  BOZP,  s  ktorými boli riadne    oboznámení,  
        • pokojne sa správať a rozvážne konať, aby  sa  predchádzalo  úrazu  alebo  akémukoľvek  poškodeniu  zdravia
        • prezúvať sa do bezpečnej  obuvi
        • odkladať obuv na určené miesto pod lavičku na chodbe
        • pri príchode do školy odkladať vonkajší odev (bundy, šále, čiapky) na vešiaky v chodbe  
        • sedieť na určenom mieste, bez kolísania sa na stoličke
        • nevykláňať sa z okien, nevyhadzovať z nich rôzne predmety, nepokrikovať na okoloidúcich,
        • nemanipulovať s oknami a žalúziami, s elektrickými zariadeniami a vodičmi s nebezpečným napätím,
        • oznamovať vyučujúcemu zmenu glykémie, nevoľnosť, triašku, slabosť a iné prejavy hypoglykémie alebo hyperglykémie
        • je vhodné, aby  si diabetik nosil do školy niečo sladké pre prípad hypoglykémie – napr. džús, výživu,
        • ohľaduplne sa správať voči druhým, nevyvolávať bitky, fyzicky a psychicky nenapádať spolužiakov,
        • nerobiť  žarty,  ktoré  by mohli  ohroziť zdravie alebo znižovať dôstojnosť inej osoby,
        • nenosiť a nepoužívať látky a predmety zdravie alebo život ohrozujúce, taktiež látok spôsobujúcich požiar,
        • udržiavať poriadok a čistotu vo všetkých priestoroch školy,

         

        Opatrenia  pre prípad mimoriadnych udalostí a havárií

         

                    V prípade nebezpečenstva musia zamestnanci i žiaci rýchlo a čo najbezpečnejšie opustiť priestory budovy. Úniková cesta a núdzový východ vedú čo najkratšou cestou na voľné priestranstvo. Určená úniková cesta a núdzový východ sú označené a zreteľne čitateľné.

                    V budove sú označené požiarno-evakuačné plány a  úniková cesta.  Škola má zabezpečený dostatok hasiacich prístrojov v zmysle platnej legislatívy. Hasiace prístroje sú na určených miestach. Zamestnanci školy sú zodpovední za dodržiavanie predpisov BOZP a PO.

        • Pri úraze alebo inom zranení žiaka  vyučujúci ihneď privolá zdravotnícky personál z detského oddelenia NEDÚ.

                 

        V. Podmienky na zaistenie ochrany žiakov pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím

        Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí

        • Žiaci školy nesmú fajčiť, piť alkoholické nápoje, používať a vdychovať omamné látky a drogy, hrať o peniaze a to aj mimo školy.
        • Je povinnosťou každého žiaka, učiteľa, vychovávateľa i ostatných zamestnancov školy informovať triedneho učiteľa o žiakovi, ktorý fajčí, pije alkohol alebo užíva drogy v školskom prostredí i mimo neho.
        • Po oznámení uvedenej skutočnosti sa triedny učiteľ, príp. koordinátor výchovy a vzdelávania diskrétne   porozpráva so žiakom o jeho  problémoch, o príčinách užívania návykových látok, o ich   škodlivosti a o dôsledkoch ich užívania. Po pohovore so žiakom informuje vyučujúci  o probléme vrchnú sestru, ktorá kontaktuje rodičov a informuje ich.
        • Pre všetkých žiakov školy organizovať rôzne športové súťaže, organizovať spoločensko-kultúrne podujatia s cieľom naučiť žiakov zmysluplne využívať voľný čas .
        • Koordinátor výchovy a vzdelávania a výchovný poradca zabezpečí premietanie filmov k problematike, cyklus besied a prednášok s odborníkmi v danej oblasti.
        • Spolupracovať na vytváraní preventívnych stratégií a posilňovaní opatrení na znižovanie dopytu po droge v rámci regiónu.

         

         

        Opatrenia k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v škole

         

        V priestoroch školy, na podujatiach organizovaných školou i  v čase mimo vyučovania,  sú zakázané akékoľvek prejavy šikanovania.

         

        Prevencia šikanovania

        • Vytvárať  pozitívnu klímu v škole,
        • Viesť žiakov k úcte a tolerancii vo vzťahu k ostatným
        • Prejavovať záujem o problémy žiakov
        • Oboznámiť žiakov o postupe nahlasovania prípadov šikanovania
        • Oboznámiť zamestnancov školy so spôsobom oznamovania šikanovania
        • navodiť úzku spoluprácu medzi žiakmi, zamestnancami školy a rodičmi,
        • zvýšiť dozor pedagogických zamestnancov cez prestávky, pred začiatkom vyučovania, po jeho skončení, v čase mimo vyučovania,
        • oboznámiť učiteľov s postupom riešenia problémov pri šikanovaní,
        • informovať žiakov aj rodičov ako riešiť problém šikanovania (umiestniť na prístupné miesto kontakty a telefónne čísla osôb, na ktoré sa môžu obrátiť),
        • realizovať vzdelávanie v oblasti prevencie šikanovania triednym učiteľom, koordinátorom výchovy a vzdelávania, výchovným poradcom, s odborníkmi zaoberajúcimi sa danou problematikou,
        • spolupracovať  s centrom poradenstva a prevencie, Nízkoprahovým denným centrom pre deti a rodinu PREROD v Ružomberku.

         

        Postup pri riešení podozrenia na šikanovanie:

        • porozprávať sa so žiakom, ktorý je  vystavený šikanovaniu,
        • porozprávať sa  s násilníkom,
        • nikdy nekonfrontovať obete a agresorov,
        • uskutočniť rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie upozornili,
        • nájsť vhodných svedkov šikanovania,
        • pri výskyte skupinového násilia voči obeti zabrániť možnej krivej výpovedi agresorov, ich izolácia, bez možnosť dohodnúť sa na spoločnej výpovedi, 
        • možnosť využitia anonymnej dotazníkovej metódy na odhalenie šikanovania,
        • osloviť rodičov – ako obeti, tak aj násilníka, voliť taktný prístup a najmä zachovať dôvernosť informácií,
        • podať návrh, ako situáciu riešiť,
        • vyhľadať individuálnu odbornú pomoc - CPaP, SCPaP, ÚPSVaR, Nízkoprahové denné centrum pred deti a rodinu – PREROD,
        • oznámiť príslušnému ÚPSVaR  (sociálno-právna ochrana detí) za účelom využitia nutných výchovných opatrení v prospech maloletého v zmysle zákona č. 195/1998 Z. z. o sociálnej pomoci, v znení neskorších predpisov,
        • pri podozrení na trestný čin kontaktovať príslušný útvar Policajného zboru SR (od 15. do 18. rokov ide o trestný čin mladistvých ).

         

              Opatrenia na riešenie šikanovania:

        • Vo vzťahu k šikanujúcemu – triedny učiteľ v spolupráci s koordinátorom prevencie navrhne a zabezpečí potrebnú intervenciu a podporné činnosti, informuje o tom službukonajúcu sestru alebo službukonajúceho lekára, ktorí informujú zákonných zástupcov o správaní žiaka / pacienta.

        Zdravotnícke zariadenie prostredníctvom detského psychológa  zabezpečí šikanujúcemu potrebnú psychologickú pomoc.

        • Vo vzťahu k šikanovanému – pedagogický zamestnanec zabezpečí podmienky na fyzickú a psychickú bezpečnosť šikanovaného a podľa potreby pôjde so žiakom na ošetrenie na pediatrické oddelenie NEDÚ.

        Pedagogickí zamestnanci zabezpečia šikanovanému bezodkladnú psychologickú pomoc a podporu.

        Ďalej pedagogickí zamestnanci zabezpečia podľa potreby cielenú systematickú podporu, najmä prostredníctvom detského psychológa z NEDÚ a   zariadenia poradenstva a prevencie.  

         

        • Vo vzťahu k účastníkom šikanovania – pedagogický zamestnanec

        Zabezpečí účastníkom šikanovania podľa potreby individuálnu podporu a poradenstvo, zabezpečí skupinovú intervenciu v spolupráci s Nízkoprahovým denným centrom pre deti a rodinu alebo so zariadením poradenstva a prevencie.

        Pedagogickí zamestnanci ohlasujú prípady šikanovania zástupkyni riaditeľky školy a koordinátorovi prevencie. O konkrétnych prípadoch šikanovania a ich riešení vedie zástupkyňa RŠ písomné záznamy.

        Zástupkyňa RŠ pri incidente podľa potreby kontaktuje:

            • Zdravotnícky personál NEDÚ
            • Zariadenie poradenstva a prevencie
            • Políciu, ak ide o podozrenie zo spáchania trestného činu
            • Nízkoprahové denné centrum pre deti a rodinu v Ružomberku                                       

        VI.   Podmienky zaobchádzania  s majetkom školy 

        Školský majetok a jeho ochrana

        • Žiak má právo používať zariadenie školy (lavice, stoličky, tabuľu, ...), pomôcky školy, učebnice súvisiace s výučbou, pritom sa riadi pokynmi pedagogických zamestnancov a iných oprávnených osôb.
        • Žiak šetrí učebnice a školské potreby, udržiava ich v poriadku a čistote, udržiava v čistote svoje miesto, triedu a ostatné školské priestory. Chráni majetok školy pred poškodením.
        • V prípade poškodenia alebo straty učebníc a školských pomôcok ich musí žiak (zákonný zástupca) uhradiť, resp.  nahradiť novými.
        • Žiak  nesmie poškodzovať veci, ktoré tvoria zariadenie triedy a školy a takisto tie, ktoré mu boli zverené v súvislosti s výučbou.
        • Písať na lavice, nábytok,  steny školy či akýmkoľvek iným spôsobom poškodzovať majetok školy je zakázané.
        • Úmyselné poškodenie zariadenia školy je zákonný zástupca povinný uhradiť, príp. zabezpečiť jeho opravu alebo celkovú náhradu rovnakej kvality a kvantity.
        • Ak žiak zistí poškodenie alebo zničenie školského majetku, oznámi túto skutočnosť  pedagogickému zamestnancovi .
        • Žiak šetrí vodu a elektrickú energiu.

         

        VII.  Pravidlá používania  mobilného  telefónu alebo obdobného zariadenia elektronickej komunikácie

        • Žiakom  so zdravotným znevýhodnením sa povoľuje  používanie mobilných telefónov alebo iných obdobných zariadení na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením.
        • Používanie mobilu je povolené na účely kontroly hodnôt glykémie alebo kontroly celkového zdravotného stavu žiaka/pacienta.

         

         

                   Záverečné ustanovenia

        1. Školský poriadok Základnej školy pri zz v Ľubochni  je záväzný pre všetkých žiakov, zákonných zástupcov a zamestnancov školy.
        2.   Ruší sa školský poriadok zo dňa 31.08.2024.
        3.    Školský poriadok školy nadobúda účinnosť dňom 21.03.2025.

         

        V Ľubochni 24.02. 2025                                                  PaedDr. Anna Hýrošová

                                                                                                     Zástupkyňa RŠ